TODO LO QUE HE APRENDIDO

Ya se ha terminado el curso y queda la recta final... LOS EXÁMENES!!
es la hora de demostrar todo lo que hemos aprendido; tenemos que ver que todo nuestro esfuerzo da su fruto y eso se refleja en las notas. Pero dejando a un lado las calificaciones quiero resaltar lo mucho que he aprendido durante este curso.
En lo relacionado con las asignaturas de NOVAS TECNOLOXÍAS y EDUCACIÓN VISUAL E PLÁSTICA, tengo que decir que me han encantado y que me han enseñado muchisimas cosas nuevas que me ha gustado aprender y que, aunque me han costado bastante algunas de las actividades propuestas, creo que al final todo me ha salido bien.
He aprendido la importancia de las nuevas tecnologías en la escuela y sus aplicaciones, por otro lado he echado la vista atrás y he visto como he evolucionado en cuanto la educación artistica y he pensado y reflexionado sobre muchos otros aspectos del arte y la educación plástica que hasta ahora me habían pasado desapercibidos.
por eso quiero decir que las notas quedan muy bonitas en el expediente (si son buenas) pero lo realmente importante es lo que se aprende y las situaciones que se viven.

Estamos Acabando!!

Ufff!! Ya estamos llegando a mediados de mayo y sin a penas darno cuenta ya acabamos otro curso más, y para que no esa diferente a todos los años, nos queda el mes más estresante del año: JUNIO.
Exámenes, trabajos, proyectos, exposiciones,... en fin que nos toca trabajar, un último esfuerzo y ya llegan las esperadas vacaciones de verano! A si que yo ya me voy a poner manos a la obra y ¡a estudiar!

CUANTOS CONCEPTOS NUEVOS!!!

Estoy muy contenta con todo lo que no estan enseñando en la asignatura de "Novas Tecnoloxías". Era la primera vez que yo hacía una presentación en powerpoint, y la verdad es que me quedé muy satisfecha con el trabajo realizado, ya que aunque no sea una presentación de las mejores, a mi me sirvió para acercarme al programa, y de ahora en adelante me propondré entregar mas trabajos en este formato. Además de que me parece muy interesante para cuando comience a dar clase por todos los aspectos mencionados en dicha presentación.
Por otro lado en cuanto a las webquest tengo que decir que aunque me está costando bastante entenderme con el programa,esta tarea despierta en mi mucho interés y me gustaría aprender a realizar buenas webquest para mis futuros alumnos.

la calidad en la enseñanza

A lo largo del tiempo ha ido variando la consideración de lo que resulta fundamental en la calidad. Primero fue el "producto", más tarde el "proceso", luego los "trabajadores". Actualmente la calidad total se fundamenta en la idea de la satisfacción del cliente (en el ámbito educativo esto puede considerarse la superación de los principios de las "escuelas eficaces")

- Lo más importante es la satisfacción del cliente, con el coste más bajo posible.. La empresa de éxito será la que identifique y satisfaga las expectativas de sus clientes.

- El proceso de calidad total se inicia con la detección de problemas y deficiencias y la propuesta de determinadas soluciones.

- La gestión de la calidad se fundamenta en el desarrollo continuo de planes integrales, no en la ejecución de simples acciones aisladas o puntuales.

- La toma de decisiones se debe realizar como consecuencia de datos y evidencias, no a partir de suposiciones y opiniones. Por lo tanto es preciso evaluar.

- La calidad depende básicamente de las personas, por ello resulta fundamental atender a aspectos como::

… La participación
… El compromiso
… La implicación voluntaria
… La colaboración
… El trabajo en equipo
… La formación de las personas
… Propiciar el desarrollo/crecimiento personal de cada individuo como clave del crecimiento y enriquecimiento de la organización

- La calidad total implica a toda la organización

- Y hay que tener en cuenta que el círculo de un sistema de calidad es recursivo: planear, ejecutar, evaluar, ajustar

Es nuestra obligación

Hoy en día gracias a las nuevas tecnologías se ofrece a los niños una gran variedad de información y un fácil acceso a esta, pero esto también conlleva unos riesgos que debemos de evitar.
Para esto, tanto los profesores como los padres tienen la obligación de guiar y orientar a los niños, acordando un uso adecuado de internet y protegiendolos de posibles peligros.
Yo creo que para conseguir esto hace falta ante todo una buena formación que permita poder enseñar a los más pequeños a trabajar sin riesgos.
Por eso yo quiero seguir fomándome en esta materia para así poder orientar a mis futuros alumnos en este terreno.

cuidado!!!

Estaba vistando algunas páginas educativas y he encontrado un artículo que me ha llamado la atención y que me gustaría que todos vierais:
Miércoles 06 de Abril de 2005 - (Ciberculturas)
Comienza la campaña “Niños e Internet: no permitas que hablen con extraños”
Panda Software lanzará mañana: “Niños en Internet: no permitas que hablen con extraños”, campaña que tiene como objetivo concienciar a los padres de los riesgos que corren sus hijos cuando navegan por la Red, sin ningún tipo de supervisión. La iniciativa cuenta con el apoyo de la ONG Save the Children a nivel internacional y del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología a través de su programa Educ.ar, la fundación EDUTIC, Universidad Abierta Interamericana, Las Cámaras Empresariales, CAME, FECOBA y CAIC, la Ong IARSE y los medios La Nación, Datafull, Canal 26 y Radio El Mundo, a nivel local.
“Es necesario”, subraya Miguel Mariscal, secretario general de Panda Software, “que los padres o tutores asuman la responsabilidad que les corresponde y adopten las medidas adecuadas. Para ayudarles,” explica, “hemos puesto en marcha esta Campaña, que les permitirá conocer los peligros que acechan a los menores en la Red y utilizar las herramientas adecuadas para protejerles

http://www.educ.ar/notices/archives/oo3949.php

Estoy aprendiendo poco a poco a trabajar con este tipo de material y aunque me está costando bastante, me gusta y espero poder crear una weblog interesante.
un saludo. Rebeca.